广播电视编导/影视导演   

◆培养目标：通过二年系统、规范专业的学习,培养知识全面、有较高政治素养、良好艺术造诣，能独立完成广播、电视编导/影视导演工作及艺术创作的中、高级复合型影视编导/导演人才   

◆主干课程：影视编导基础、视听语言、广播艺术、影视文案写作、影视编导创意与制作、影视剧导演创作、影视文学、影视摄影、影视剪辑、影视音乐、影视美术、影视制作、影视制片管理 、影视评论、广播作品赏析、影视名著赏析、演讲与口才   

◆就业方向：各新闻媒体、文艺团体、文化、教育、宣传部门、影视制作机构、广播电台、电视台、影视传媒、文化传播与广告公司、企事业单位等     

传播策划与创意   

◆培养目标：通过二年系统、规范的专业学习,培养有敏锐的市场嗅觉能力、较强艺术造诣、艺术与技术完美结合的传播策划与创意、影视媒体广告、综艺、群文、广场艺术等大型文化活动的策划人和导演   

◆主干课程：传播策划与创意、广告策划与创意、媒体策划与创意、摄影创意与制作、传播策划创作、广告策划创作、视觉传达、艺术设计与制作、舞台美术设计与制作、影视美术设计与制作、视听语言、公共事业管理、广场艺术、环境艺术、艺术作品赏析   

◆就业方向：各文化传播公司、文化市场管理、广告公司、策划公司、装璜公司、影楼、文化、宣传部门、影视制作机构、网络信息部门及企事业单位等     

戏剧影视表演   

◆培养目标：通过二年系统、规范的专业学习，培养有良好艺术表达能力和独立塑造银屏人物形象创作能力的中、高级复合型表演人才   

◆主干课程：影视表演基础、戏剧影视表演创作、表演剧目课、语言艺术、音乐艺术、形体艺术、演讲与口才、人物造型、影视名著赏析、影视剧美术、文学剧本导读、视听语言、镜头前的艺术   

◆就业方向：各文艺团体、各影视剧制作中心、电台、电视台、文化传播公司、文化、教育、宣传部门及企事业单位等     

主持艺术   

◆培养目标：通过二年系统、规范的专业学习，培养有良好心理素质、反应敏锐、语言表达准确并能独立操控 仪式场面的中、高级复合型主持人才   

◆主干课程：主持艺术理论与技巧、播音发声学（含普通话）、朗读艺术与技巧、主持人控场艺术、表演艺术、音乐艺术、形体艺术、人物造型、演讲与口才、主持文案写作、节目主持、镜头前的主持、话筒声音技巧、艺术主持创作、文学名著导读   

◆就业方向：各广播电台、电视台、新闻媒体、文艺团体、文化、宣传、教育部门、礼仪公司及企事业单位等     

视觉传达设计   

◆培养目标：通过三年系统、规范的专业学习，培养有敏锐的市场嗅觉能力、较强艺术造诣、能将艺术与技术 完美结合起来,把思想与概念转变为视觉符号进行视觉传达的中、高级应用型设计人才   

◆主干课程：素描、色彩、平面广告设计、构成(平面、色彩、立体)、计算机辅助图形设计、字体设计、插画技法、包装结构与包装装潢设计、POP与DM广告设计、标志设计、机构形象设计、广告摄影、舞台美术设计与制作、影视美术设计与制作、广场艺术、环境艺术、视觉形象设计、艺术名作赏析   

◆就业方向：艺术机构、专业设计机构、广告公司、装潢公司、展览机构、电视台、网站、出版社、各类媒体、影楼、文化、宣传、教育机构及企事业单位设计部门等     

广告   

◆培养目标：通过三年系统、规范的专业学习，培养和造就有敏锐的市场嗅觉能力、较强艺术造诣，具有广告 学、市场营销学以及管理学等基础理论，熟悉广告法规，从事广告经营管理、广告策划创意、市场营销策划及市场 研究等工作的应用型中、高级广告专业人才   

◆主干课程：广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、市场营销学、传播学概论、广告学、 广告设计基础、广告创意与文化、广告创意与表现、艺术设计与制作、艺术作品欣赏、视觉传达、电脑图文设计、 广场艺术、环境艺术   

◆就业方向：广告制作公司、展览机构、电视台、电台、各大报社、出版社、文艺团体、文化、宣传、教育部 门、礼仪公司及企事业单位等     

数字媒体艺术   

◆培养目标：通过三年系统、规范的专业学习，培养和造就具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有较高艺术修养，初步掌握数字媒体领域的新动向和新技术的应用型人才   

◆主干课程：素描、计算机网络技术、色彩与结构、影视美学、影视技术概论、图学与计算机概论、多媒体技 术、平面设计、数字媒体视频编辑、网页设计与制作、数字影视三维动画、动画原理与网络游戏设计、摄影与摄像、虚拟现实、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏   

◆就业方向：各广告公司、电视台、新闻媒体、教育机构、信息、通讯、网络开发公司、影视制作机构、礼仪公司、摄影与摄像制作公司、信息家电制造公司及企事业单位等